Hvernig mjúk dýranirnar geta stutt að frumskólaþróun

Trygging fyrst: Rétt notkun af Baby mjúk leikföng

Þekking SUDI/SIDS-þakmála fyrir smábarn úr 7 mánuðum

Óvirk og óskýrt dánarðauði hjá smábörnum (SUDI) og dánarðauði smábarna (SIDS) eru mikilvæg áhugamál fyrir tryggingu smábarna um heimallann, þeirra verða að vera einn af fremstu orsókum dánarþeysinga smáborgara. Þessi rætur koma oft til staðar þegar smábörn sofa, oftast sem niðurstaða þess að andbótin við smábarni verður bannað með minkandi hlutum eins og sofukjólum eða leikjum. Að halda mjúkum leikjum úr kjólunum í sofa tíma minnkur þessarar áhuga vegna. Rannsóknir sýna að örugg sofa reglur, þar á meðal reglur um öruggleika kjóla, geta leiðrétt til lægri upphafs fjölda SUDI/SIDS. Eftir gögnum frá heilbrigðisstofum eins og Red Nose Australia er að halda sofa stöðu rétt og óhægt mikilvæg fyrir að forðast þessar erfitt skynsamlegar atburði.

Reglur fyrir öruggan sofa umhverfi með Plush leikföng

Að stofna besta mögulega sofaumhverfi fyrir smábörn er af stórum máli, og byrjar með fastan súgu án þess að innihalda þungt eða mjúklegt gagn, þar á meðal mjúklega púpukonur. Hugmyndin um 'þungan krabbí' er mælt með ráð til viðgerðar gegn SIDS. Amerískan læknafélagsflokkur raðar að halda krabbugerðum óhreint af mjúklegum leikfé eftir að það séu tryggilegt í sofaumhverfi. Foreldrar eru kveðnir að leita að passandi velta sem bjóða upp á þegar án þess að hafa áhrif á tryggingu, eins og sofusæklingar eða vætt Teppi sérstaklega útfærð fyrir smábörn. Þessi gerð af vöxtunum heldur sofaumhverfi tryggri meðan hún býr til varmi og öruggleika án riska sem tengjast lausum hlutum í krabbunni.

Trygging á millivöxtunum eftir 12 mánuði

Þegar börn ná í 12 mánaða aldur, geta plúsabúkunar verið gagnlegar ágætisgreinar sem bjóða þeim tru og tryggingu við nýjar reynslur eins og að byrja skóla eða sofa einir. Er mikilvægt að ganga úr skugga um að þessi leikmenn séu öruggir—frjálsum frá hæfilegar færni og gerðir af ógiftum efnum. Rannsóknir á barnapsykiologíu heilendi mikilvægri hlutverk truþingsins við að lækka skeiðunargangsefni. Plúsabúkunar, sem eru kjánandi og sóftandi, hjálpa grunnskólabörnum að meta breytingar og auka sitt hugbúnaðarsamvitsæki. Þegar valið er plúsabúkun, er mikilvægt að staðfesta að hún svarar öruggisstöðum og séu hún vel fær til notkunar fyrir grunnskólabarn.

Aðvinuleg viki gegn þróun með tækjaleik

Tekstúrartækni í plúsabúkunum fyrir aðvinulega læringu

Örn viðgerða í blýskáaleikum spila aðalhluti í auðsæingu þjóðverkanna, með því að hjálpa smámögu í rannsóknarferli um heiminn. Blýskáaleikir borga læringu á beranlegan hátt með mismunandi flötum, eins og sléttum, raufum eða hryggjum viðgerðum, sem leyfa fjölbreytilegri sameiginu við þjóðverkanir. Þessi fjölbreytileiki viðgerða í leikum vekur upp hugbúnaðarferli með því að stofna tengingar milli sameiginu á beranlegan hátt og augukenningarvektingar. Til dæmis sýnir rannsókn að fjölbreytileiki sameiginu viðgerða í leikum geti hækkað neyrulegar veiktingar á grunnstöðum aldrar, bjóðaði mikilvægum fayrleika til náms og augukenningar.

Þróun lítil greinaskrá með greipanlegum einkum

Þættir í útarf gulli, eins og hringir, merki og ólík form, hjálpa mikið í þróun lítilskeiða. Þessi einkenni ásjá um að unglingar skipti þeim til að ganga við og umbreyta hlutum, sem er mikilvægt fyrir aukningu lítilskeiða. Eftirfarandi þing með mismunandi greipilegum einkenni, fara náttúrlega gegnum þróunarmerki sem banna auka lítilskeiða, eins og að taka og greipa. Læknavísindaleikir fyrir börn krefja oft sams keypt leiks fyrir auka lítilskeiðaþróun, gerðu svo gulli ekki bara fyrir mikið en einnig vörumerki vöxtu.

Sjónarspurring með mótsögunaður litum

Hljóð og mótmælandi litir innan íþýðu leikmanna vinna sem áhrifagar aðgerðir fyrir reynslu þekkingarviðmiða beysklinga. Þessi lifandi litaskipti bæta á upplýsingar og bæta viðhaldi, sem er mikilvægt fyrir frámgöngu hugtakalífs í rannsóknarstöðum. Með því að setja saman lítilfræði í leiðréttingu leikmanna, kallast ákveðnir liti eins og rauður og gulur náttúrulega til að draga við og halda áherslu beysklinga, hækkaðu sérstillingu á sjónarmun. Niðurstöður úr þekkingarlegri rannsóknargreiningu sýna að reynsla með mótmælindum litum í leikmönnum getur sterklega bætt við hugtakalífsferli, sett framhaldandi grunn fyrir vaxandi hugtakalíf.

Hugbúnaður og bygging tenginga

Harlow Rannsóknin: Velferðarhlutir sem hugbúnaðarstofnanir

Rannsóknin Harlow hefur verið stöðupunkti í þéttunargreiningu, sem sýnir mikilvægann hlut hagkvæmni í hugbúnaðarfræði. Útfærð af hugbúnaðarfræðingnum Harry Harlow, sýndi rannsóknin að unglingaappar valdu mjúkka, tröstaraðila móður yfir vírarmótunina, jafnvel ef víramótunin gefði fót. Þetta kynnar djúpinn áhrif hagkvæmni á hugbúnaðartryggð. Púksþjónustu tjáningar vinna sem gildandi staðfesta fyrir þessa hagkvæmni og tryggingu, meylandi hugbúnaðarþróun við frumaldar. Þær bjóða tilgang af varmi og kjarni sem getur látið og roðið unga hugabragð. Eftir frumaldar, sýna nánari rannsóknir að tröstaráðir hafa áhrif á stöðugt vaxtarfélag og hugbúnaðarheilsu, staðfestandi langtíma hugbúnaðarþegarleika þessara frama tengda.

Aukinning skiptingarhugunga með millibakviðendur

Lárusleg virkja geta spilað áhugaverða hlutverk í aukinu af sundurskiljastæðri fyrir grímskuðinga með því að bjóða upp á stöðugleika í breytistundum. Þessar tröstavörur virka sem sjálfsöguleg tröst, aðstoðandi börnum við að klára frávárs foreldra á mikilvægum skiptingatímum, eins og þegar þeir byrja skóla. Dæmi eru til dæmis að börn gæti lagt fast við bestu láruslegu þegar þeir fara inn í nýja umhverfi, nota hana sem komaströst. Margföld breytistærðir, samanberandi við reglulegar rituale, geta auðveldarið skiftið frá foraldraþögnilegum stillingum yfir í minni þekktar. Bannsóknir yfir barnapsykiologi merkja samaðan hvort þessar tröstavörur lækka mikið áhrif við stress á þessum sundurskiljastæðum. Þær bjóða ekki aðeins tröst en leyfa líka börnum að halda samband við heim, bætust í flottari skiptingarferli og rækka óháðleika.

Kennsla metnaðar með gegnkvæm leik

Leikur með pláster og verðveitarskýringar eru mikilvægar til að kynna barnum samfélagsmál og ættingargerningar. Þegar börn spila í sængileginni, taka þau þátt í verðveitaraferum eins og að gefa mat eða trosta plástærini sínu, sem getur bætt við hugbúnaðarmáti. Þessi samræming gerir ráð fyrir öruggan stað fyrir að sýna kynningar og skilja þarfir á annan manneskju. Útbreiðsla í sameiningu hefðir góðu áhrifin á að ræta samfélagsmál með því að leika í samfélagsmál gegnum verðveitun, með því að gera ráð fyrir að börn geti reynt ættingargerningar og þróast með takmörkunaröryggju. Svo að segja, þessi leikir gnógvæfu hugbúnaðar barna, forðast þá fyrir framtíma samfélagsviðskipti með því að kynna mitleið og skilning í almennum stöðum.

Tungumáls- og samfélagsmálefni

Leikur um samtölur með plástærum vinum

Að spila hlutverk með þulubæði spur a mikilvægann hlut í þróun málmenningar barns og fötlunar. Þegar börn tengjast þessari gerð af leik, fá þau að skemmta sig með samræður, sem bætir orðafyrri þeirra og stýsir sögufræði. Með að ræða eingöngu fyrir sér geta börn prófað ólíkar málhættir og útrytt gagnar sínar án áhrifis af dóm. Rannsóknir sýna sterkt samþætisband milli fötlunarleiks og málþróunar, þar sem börn sem oftar hafa hlutverkaspili birta oft frekari málþekkingu og höfuðvörða tösku.

Afturing á samfélagslegum hlutum með leikjaforritun

Samvinnusamsetningar með þverfæra leikfélagi gefa börnum sérstaka tilraun til aukinna námsmála í félagsskilningi, eins og deilingu, samstarfi og upplösun á mótsögum. Með því að skemmta sig með félagsscenarió, vinnur börn trúa og þekkingu til að fara gegnum raunverulegar samræmingar. Til dæmis geta þau afritað stöðu sem þverfæran er reynd, og lært hvernig þeir geta tröst fyrir hana og, meðal annars, aðra fólki. Margar rannsóknir frá rannsakendur á barnavöku búnast við mikilvægina hlutverk samræmingar í leik til þekkingar, og merka til hvernig samræming með leikfélagi getur gagnvart börnum til að klára samræminga í dagundarleifnum.

Þýðingar- og söguþáttingar með frásagnarþátting

Dæmivika með þjóðbæklinga bjóður áframt leið til aukinnar þáttriþraut og forstandar á söguhröðu. Samvinnudæmivika gerir kleift fyrir aukinn virkja hluti, þegar börn vinna saman við innflytjandi sögur með þjóðbæklingum sínum. Þessi tegund leiks bætir kognitíverkflæði og málhæfisáætlun þegar börn eru hreytt að hugsa sig nýskiljanlega og framkvæma þarferðir sitt samrækt. Rannsóknir hafa sýnt að börn sem taka reglulega þátt í dæmiviku þurrast betri þáttrifæribær, sem hjálpar í almennum kognití-og málfræðilegu vaxtu þeirra meðan þau rækka uppskipti fyrir bókmenntir og nýskapari.

Þekkingargrunnur gegnum nýsjónarleik

Vandamálaleysing með þjóðbæklingsscenarióm

Að láta börn taka þátt í vandamálalausn með plúshæstum er nýtilegt fyrir útbúnað rökfræði. Þessar aðgerðir hækka áhug virkja hugtak við að skemmta og fara gegnum vandræði nýjanlegra, sem bætir góðri grunnforskoðun fyrir kynningarmatur. Til dæmis geta börn notað plúshæst til að leika raunverulegar vandamál, eins og ráða um hvernig þeir geta hjálpað leikdýr að krossa eingin. Með því að framkvæma þessar stöður lærðu börn gagnleg lausnartækni og mikilvægri hugtakið að hugsa nýjanlegra. Rannsóknir frá rannsóknum yfir kynningargreiningu styðja þessa sögu, sýnandi að æfingarleg leik bætir hækkaðri rökfræði.

Minnismyndun með endurteknum leikmönnum

Endurtekinn leik með pláshlæði er sterkur leið til aukingar minnisþróunar hjá ungum börnum. Með því að alveg tengjast kjánlegum leikmönunum í endurtekinnum leikamótom og reglum, bæta börn við möguleika sín til að geyma og kalla aftur á upplýsingar, sem gefur mikilvægt íslag fyrir hugbúnaðarþrót. Dagleg aðgerðir eins og að gefa nöfn pláshlæðunum eða segja frásögur um þá hækka minnisgeymslu. Rannsóknir innan barnapsykología birta sterkt tengsl milli rafrænt endurtekna leika og betri minnisfæribær, táknuð að sykliþjálfi samkvæmt samkvæmt leikum fyrir lengra tíma hugbúnaðargerð í grunnskólaaldri.

Þekkt hugsun með táknfræðu

Lágmælt leikfé kann að vinna sem grunnverkfæri í því að eyða samhengislegu þjóðskap með táknleikaleik, þar sem börn skilja hlutum rollur og sögur. Þessi tegund leiks gerir þann gildi að gefa láthættum hlutum merkilegar einkenni og sögur, sem er mikilvæg kognitívorðuleiki í útbúningargreiningu. Táknleikaleikur er mikilvægur því að hann veitir börnum platar til að skilja og viðtaka vafra hugtök, þannig að hraða fram leiðrétta og rannsakenda þjóðskap. Rannsóknir birta að þegar börn taka þátt í táknleikaleik, þá upplifa þau mikið af framanþykðum í kognitívbreytingu, nöfnandi þannig færni til að hugsa samhengislegt.